31 Июл. 2008 - 03:35 | Автор: Виктория
В связи с вопросом об «избыточных эмбрионах» возникает еще одна проблема: можно ли использовать их для проведения научных исследований и экспериментов? Допустимы ли они в принципе? И вновь мы возвращаемся к тем этическим проблемам, которые появляются при проведении абортов или эвтаназии «неполноценных» новорожденных: правомерно ли рассматривать развивающийся эмбрион в качестве личности? Обладает ли (и в какой мере) эмбрион человеческими качествами? Способен ли эмбрион к ощущению (в особенности к ощущению боли)?
Даже те, кто не готов считать не только эмбрион, но и новорожденного младенца личностью, вынуждены признавать потенциальные возможности развивающегося эмбриона – его способность со временем (при благоприятных обстоятельствах) стать личностью. Что касается второго вопроса, то, без сомнения, в биологическом отношении эмбрион, развивающийся в организме беременной женщины, является эмбрионом человека. Однако этого факта недостаточно для того, чтобы мы испытывали в отношении эмбриона какие-либо моральные обязательства. Многое зависит от способности эмбриона к ощущению. Следует прежде всего иметь в виду, что эта способность определяется степенью развития эмбриона. Некоторые специалисты считают, что поскольку центральная нервная система закладывается лишь на 22-е сутки беременности, то предельным сроком экспериментов должен быть 30-суточный «возраст» эмбриона. Другие же предлагают работать и с более «взрослыми» эмбрионами, прибегая в этих случаях к анестезии.
Однако в любом случае с моральной точки зрения должно быть полностью запрещено проведение некоторых видов экспериментов на плодах. Так, эмбрионы, подвергнутые тем или иным воздействиям, не должны имплантироваться в женский организм. Эмбрионы человека не должны имплантироваться в организм животного. Недопустимой также является несанкционированная продажа и приобретение эмбрионов.
Вместе с тем следует иметь в виду, что исследования на эмбрионах могут принести большую пользу обществу, стимулируя научные изыскания в самых различных областях биологии и медицины. Они могут способствовать разработке новых средств контрацепции, выявлению наследственных заболеваний плода, преодолению бесплодия, изучению механизмов спонтанно протекающих абортов, процессов созревания яйцеклетки, канцерогенеза, а также установлению закономерностей развития человека как биологического вида.
Ссылка на источник:
Мишаткина, Т.В. БИОМЕДИЦИНСКАЯ ЭТИКА.Учебно-методическое пособие. - Минск: МГЭУ им. А.Д. Сахарова, 2007.
